Quem somos
Escola Ser InComum
A Escola Ser InComum é uma Escola de Consciência, dedicada ao estudo, à experiência e à expansão da percepção humana a partir da integração entre ciência, espiritualidade, corpo e existência.
Sua Pedagogia Espiritual parte de um princípio fundador: tudo já está resolvido. Aprender, portanto, é também recordar — reconhecer a inteligência que sustenta a vida, a unidade que nos constitui e a Consciência que atua em cada ser.
Esse caminho é estruturado pelas consciências Imaginal, Intuitiva, Inspirativa e Mediúnica, que orientam uma educação pela Supraconsciência e ampliam as possibilidades de perceber, compreender e viver a realidade.
Por meio de formações, estudos, cursos, encontros, vivências e retiros, a Escola propõe uma espiritualidade encarnada: não separada da vida, mas experimentada no corpo, nas relações, na natureza e na existência cotidiana.
Ser InComum é recordar quem somos para além das imagens que aprendemos a ser.
Katiucia Garcia Vilela
Katiúcia Garcia Vilela é doutora em Direito, com ênfase em Saúde Integral, pesquisadora, escritora, palestrante e educadora espiritual. Sua trajetória profissional começou no campo jurídico, onde atuou por mais de treze anos como advogada, professora universitária na Faculdade de Direito da Universidade de Cuiabá e assessora jurídica do Tribunal de Justiça de Mato Grosso.
Paralelamente à carreira acadêmica e jurídica, aprofundou seus estudos sobre consciência, comportamento humano e saúde integral, construindo uma formação multidisciplinar que reúne neurociência, psicoterapia, medicina tradicional chinesa, homeopatia, radiestesia, terapias integrativas e Psicogenealogia, área sobre a qual também é escritora e coautora de obras.
A integração entre sua formação acadêmica, experiência pessoal e décadas de investigação sobre a natureza humana deu origem à Escola Ser InComum, fundada por Katiúcia como um espaço dedicado à Educação Espiritual e ao desenvolvimento da consciência. É também idealizadora do Instituto Kalel, concebido como um Hospital do Espírito voltado à promoção da saúde integral.
Na Escola, desenvolveu a AutoMedicina da IntroVisão em Campo, a Pedagogia Espiritual e o Método Ser InComum, que integram ciência, consciência e espiritualidade. Atualmente, dedica-se à pesquisa, à escrita e à condução de formações, mentorias, estudos, vivências e retiros, orientados por um princípio central de seu trabalho: recordar aquilo que somos para além das imagens, histórias e identidades que aprendemos a ser.
Principios InComuns
Pedagogia espiritual
Uma pedagogia que conduz o estudante para além da amnésia espiritual, despertando a consciência da Consciência que atua em nós. Ensinar deixa de ser transmitir conteúdos para tornar-se um processo de recordação, presença e transformação.
Educação pela supraconsciência
O eixo central da formação é a ampliação da percepção. Cada módulo favorece o desenvolvimento da supraconsciência, permitindo reconhecer os múltiplos planos da vida e o Sublime Intercâmbio entre corpo, mente, relações, natureza e espírito.
Antropologia essencial e antropologia social
A formação compreende o ser humano como uma unidade indivisível de corpo, consciência, relações, cultura e espírito. Integra a dimensão essencial do Ser com sua realidade histórica, social e biológica.
AutoMedicina da IntroVisão em campo
Metodologia original da Escola Ser InComum, que integra presença, percepção, leitura de campo, reorganização da consciência e práticas terapêuticas, favorecendo que cada pessoa reconheça e desperte sua inteligência de cura.
Ciência espiritual e sublime intercâmbio
Toda a formação é atravessada pela compreensão de que a vida acontece em permanente intercâmbio entre os planos visível e invisível. Ciência e espiritualidade dialogam para ampliar a percepção da realidade e formar profissionais conscientes das múltiplas dimensões do existir.
Integração das ciências da saúde e das humanidades
A formação reúne neurociências, biologia, antropologia, filosofia, fenomenologia, psicologia, práticas integrativas, homeopatia, medicina integrativa e espiritualidade em uma proposta verdadeiramente interdisciplinar.
Consciência imaginal
Principal fundamento metodológico da Escola Ser InComum. A Consciência Imaginal constitui o caminho para reorganizar a percepção, acessar o inconsciente biológico, ampliar a consciência e favorecer processos de transformação profunda.
TransMediunidade e constelação espiritual
A TransMediunidade é compreendida como uma faculdade natural da consciência em expansão. A Constelação Espiritual pela AutoMedicina da IntroVisão em Campo, metodologia inédita da Escola Ser InComum, amplia a percepção dos campos de consciência e favorece processos de reconciliação entre corpo, biologia, relações, consciência e espírito.
Formação integral e corpo docente especializado
Os oito módulos serão conduzidos por professores especialistas em suas respectivas áreas. Cada estudante contará com Cadernos de Estudos exclusivos, materiais didáticos em PDF, bibliografia fundamental e complementar, vivências, supervisões e práticas integrativas, assegurando uma formação sólida e experiencial.
Missão, serviço e nova cultura do cuidado
O propósito maior da formação é preparar terapeutas, educadores e profissionais do cuidado capazes de atuar com ética, discernimento, presença e responsabilidade, contribuindo para uma nova cultura da saúde, da educação e da espiritualidade encarnada.
